La lecci?n de ma?ana Cr?nicas did?cticas

Sinopsis de La lecci?n de ma?ana Cr?nicas did?cticas

?Por qu? he escrito este libro?

Porque deseo que se escuche una voz distinta que contribuya a innovar la ense?anza te?rica, verbalista, ret?rica y repetitiva –a?n vigente–.

Mi objetivo fundamental es que este libro sirva de est?mulo a todos aquellos que quieran ser educadores, l?deres, gerentes, o que aspiren a su autorrealizaci?n como personas.

No establezco diferencias entre un padre, una madre, un profesor, un l?der, un gerente o un consultor: todos deber?an ser educadores, por lo tanto, todos pueden llegar a ser maestros. Si no, ?cu?l es el sentido de las maestr?as?

La tarea es ardua. Lo s? desde hace m?s de cincuenta a?os. Siempre tuve conciencia de que la labor individual es casi est?ril, mas no dej? de ser un incesante luchador.

Empec? a trabajar como profesor con ni?os y j?venes de educaci?n secundaria. A los m?s peque?os los hac?a representar escenas de cuentos le?dos en el aula o ilustrar poemas de Jos? Mar?a Eguren; a los mayores, les ped?a que comentaran dos libros de Plat?n,?La apolog?a de S?crates y Crit?n o los deberes del ciudadano. Desde mis inicios buscaba que los alumnos pensaran por s? mismos. En mi casa escuch? desde ni?o el ??t? qu? opinas??, el ??c?mo lo aplicas??, ??a ti qu? te parece?? que tanto se olvida en las clases universitarias. Tambi?n me interes? vivamente inculcar principios ?ticos y actitud solidaria.

He continuado este empe?o en el pregrado y en el posgrado universitarios. Hoy, en la materia que ense?e, procuro estimular la inteligencia de mis alumnos y que descubran o fortalezcan su l?der interior. Esto me interesa m?s que la acumulaci?n de datos. El an?lisis ha de ser cr?tico, el pensamiento realista y que a la vez desarrollen su imaginaci?n –madre de la creatividad y la invenci?n–, tan necesaria en este momento de cambios incesantes y de procesos de entrop?a que se suscitan en toda organizaci?n humana. Por eso estoy de acuerdo con Peter B. Vail1, quien se refiere al ?aprendizaje como estilo de vida?, es decir ?una forma de vivir y trabajar, de pensar y sentir? y m?s adelante sostiene que es una forma de ser y una mentalidad.